Μικρές Ιστορίες 28: O Gould και οι τραγουδίστριες

Μεταφράζω από τη σελίδα Glenn Gould του F/B:

Δυο τραγουδίστριες θαύμαζε ο Gould, την Barbra Streisand, με την οποία ήθελε να ηχογραφήσει την Καντάτα 54 "Widerstehe doch der Sünde" του Bach, και την Elisabeth Schwarzkopf. Το γεγονός ότι η ηχογράφηση με την Schwarzkopf θα κατέληγε σε θεαματική αποτυχία θα μπορούσε να προβλεφθεί. Σύμφωνα με τον παραγωγό Paul Myers: "η Schwarzkopf νόμιζε ότι θα συνεργαστεί με έναν διακεκριμένο συνοδό, ενώ ο Glenn ότι θα έχει έναν διακεκριμένο συνεργάτη, πράγματα ελαφρώς διαφορετικά."

Η ηχογράφηση, με έργα Richard Strauss που ο Gould θαύμαζε απεριόριστα, έγινε στη Νέα Υόρκη το 1966.

Νέα Οικογένεια

Κι εκεί που είπα ότι θα γεράσω με τις δύο υπερήλικες γάτες μου - 19 και 17 χρονών - έξι νέα μέλη, με το έτσι θέλω, ήρθαν να προστεθούν στην οικογένεια (μαμά και 5 τέκνα). Πολύτεκνος πλέον, πρέπει να αναλάβω τις ευθύνες μου.

Τα μέλη της νέας οικογένειας: Fermat, Cauch, d'Alembert, Galois, Euler.

Κρόνος

Πρώτη προσπάθεια να φέρω το τόσο μακριά, τόσο κοντά, να χωρέσω τον Τιτάνα Κρόνο με τα δακτυλίδια του μέσα στη μηχανή μου.

•

• Με έξι φεγγάρια λιγότερα από τον γιο του Δία, δεσπόζει με τα δακτυλίδια του, που είναι πιο πλούσια και πολύχρωμα από του πατέρα του Ουρανού. Α, και πιο παλιά, μάλλον δημιουργήθηκαν μαζί με το ηλιακό μας σύστημα, 4,6 δις χρόνια πριν, δεν είχα γεννηθεί καν ακόμη.
• Οι κάτοικοι του Κρόνου έχουν 10 ώρες, 32 λεπτά και 35 δευτερόλεπτα για να τακτοποιήσουν τις υποθέσεις μιας μέρας, να κοιμηθούν και να ξυπνήσουν για την επόμενη.
• Αν και δεν είναι τόσο πιθανό να υπάρχουν κρόνιοι - ποτέ δεν ξέρεις - για τους εγκελάδιους κρατάμε μικρό καλάθι (Ο Εγκέλαδος είναι δορυφόρος του Κρόνου).
• Επειδή γυρίζει τόσο γρήγορα γύρω από τον εαυτό του είναι πλακουτσωμένος στους πόλους.
• Είναι ο πιο αραιός σε πυκνότητα πλανήτης του ηλιακού μας συστήματος. Αν είχαμε μια τόσο μεγάλη πισίνα να τον ρίξουμε μέσα θα επέπλεε σαν αχλάδι (έχει πυκνότητα μικρότερη του νερού).
• Εμείς, οι γήινοι τον επισκεφτήκαμε 4 φορές, οι κρόνιοι δεν ξέρουμε.

Αφροδίτη

Πρώτη προσπάθεια προσέγγισης της Αφροδίτης. Φόρεσε ένα δακτυλίδι από σύννεφο στη μέση της για να μοιάσει στον Κρόνο. Αν της τραβήξεις το λαμπερό πέπλο της, οι 470° C του κορμιού της λιώνουν ατσάλι.

Μικρές Ιστορίες 27: Erwin Schulhoff

Erwin Schulhoff, ένα σπουδαίο ταλέντο που κατάπιε η μαύρη τρύπα της ναζιστικής Γερμανίας: μοντερνιστής, ντανταϊστής, Εβραίος κομμουνιστής, θιασώτης της τζαζ, μελοποίησε το Κομμουνιστικό Μανιφέστο (op.82), συνέθεσε την Sonata Erotica στην οποία η σοπράνο υποκρίνεται έναν γυναικείο οργασμό καταγεγραμμένο λεπτομερώς, κοντσέρτα, σονάτες, συμφωνίες, πέθανε στις 18 Αυγούστου του 1942 στο στρατόπεδο συγκέντρωσης του Wülzburg από φυματίωση.

Περί Φωτογραφίας

Λέει η Susan Sontag στο ''Περί Φωτογραφίας'':

"Η πανταχού παρουσία των φωτογραφιών έχει ανυπολόγιστη επίδραση στην ηθική μας συνείδηση. Εφοδιάζοντας αυτό τον ήδη συνωστισμένο κόσμο μ' ένα αντίγραφό του απο εικόνες, η φωτογραφία μας κάνει να νιώσουμε ότι ο κόσμος είναι περισσότερο διαθέσιμος απ' ότι στ' αλήθεια είναι.''

Πιστεύω ότι κόσμος είναι όντως διαθέσιμος σε ερμηνείες και απεικονίσεις φιλοσοφικές, επιστημονικές και καλλιτεχνικές και δεν βρίσκω τίποτα κακό σ' αυτό. Έχει όντως επίδραση στην ηθική μας συνείδηση, επίδραση ευεργετική. Μια φωτογραφία είναι επί παραδείγματι ένα κομμάτι του κόσμου που οικειοποιείσαι για να το δεις καλύτερα, να το καταλάβεις να το φχαριστηθείς. Ο κόσμος υπάρχει για να τον τραγουδάμε, να τον φωτογραφίζουμε, να βρίσκουμε τις φασματικές γραμμές των μακρινών του άστρων. Υπάρχει μια Καλλιτεχνική Αρχή πλάι στην Ανθρωπική κι αυτή είναι ίσως μια ανάγκη του ίδιου του Κόσμου…

Bertrand Russell: Δέκα Εντολές

1. Να μην αισθάνεσαι απόλυτα σίγουρος για τίποτα.

2. Μην νομίσεις ότι αξίζει τον κόπο να προχωρήσεις με την απόκρυψη αποδεικτικών στοιχείων, είναι σίγουρο ότι κάποια στιγμή θα έρθουν στο φως.

3. Πάντα να σκέφτεσαι, ακόμη κι όταν έχεις σίγουρη την επιτυχία.

4. Όταν διαφωνείς, ακόμη και με πρόσωπα της οικογένειάς σου, προσπάθησε να λύσεις τις διαφωνίες με επιχειρήματα κι όχι από θέσεως ισχύος και κύρους. Η νίκη που στηρίζεται στην αυθεντία είναι εξωπραγματική και απατηλή.

5. Μην σέβεσαι τις αυθεντίες, πάντα υπάρχουν αυθεντίες που διαφωνούν μεταξύ τους.

6. Μην χρησιμοποιείς τη δύναμη για να καταστείλεις απόψεις με τις οποίες δεν συμφωνείς, γιατί τότε οι απόψεις θα καταστείλουν εσένα.

7. Μην φοβηθείς να εκφράσεις μια εκκεντρική άποψη, όλες οι νυν καθεστηκυίες απόψεις κάποτε ήταν εκκεντρικές.

8. Βρες περισσότερη ευχαρίστηση σε μια ευφυή διαφωνία παρά σε μια παθητική συμφωνία, γιατί αν εκτιμάς την ευφυΐα ως θα όφειλες, η πρώτη συνεπάγεται μια βαθύτερη συμφωνία από την δεύτερη.

9. Να είσαι σχολαστικά ειλικρινής, ακόμη και αν η αλήθεια είναι άβολη, διότι είναι πιο ενοχλητικό όταν προσπαθείς να την κρύψεις.

10. Μην ζηλεύεις την ευτυχία αυτών που ζουν σ' ένα ανόητο παράδεισο, διότι μόνον ένας ανόητος θα πίστευε ότι αυτό είναι ευτυχία.

Μικρές Ιστορίες 26: Τιθωνός και Ηώς

Ο Τιθωνός κατά την ελληνική μυθολογία ήταν γιος του βασιλιά της Τροίας Λαομέδοντα και της Στρυμούς· τον αγάπησε η Ηώς και οι θεοί του χάρισαν την αθανασία αλλά όχι και την αιώνια νεότητα.
Η Ηώς απήγαγε τον Τιθωνό μαζί με τον Γανυμήδη, κατά μία εκδοχή, για να τους καταστήσει εραστές της. Ο Τιθωνός και η Ηώς απέκτησαν μαζί δύο τέκνα, τον Μέμνονα και τον Ημαθίωνα. Ωστόσο, όταν ο Δίας κράτησε τον Γανυμήδη για τον εαυτό του, η Ηώς τον παρεκάλεσε να κάνει τον Τιθωνό αθάνατο, αλλά ξέχασε να του ζητήσει να τον διατηρήσει και νέο. Ο Τιθωνός λοιπόν έφθασε σε έσχατο γήρας, κι έτσι η Ηώς, που ως θεά ήταν και αθάνατη και αιώνια στην ίδια ηλικία, δεν μπορούσε πια να τον βλέπει. Τότε οι θεοί τον λυπήθηκαν και τον μεταμόρφωσαν σε ένα ζαρωμένο έντομο που απλώς μιλά ακατάπαυστα, ανίκανο για νεανική δράση: το έντομο αυτό είναι ο τζίτζικας ή σύμφωνα με άλλες ιστορίες, η ακρίδα.
Ο Τιθωνός εκτός από τζιτζίκι είναι και:
• Αστεροειδής (6998 Tithonus), ανακαλύφθηκε το 1977 και πήρε το όνομά του από τον μυθικό αυτόν αθάνατο πρίγκηπα.
• Ποίημα της Σαπφούς, το τέταρτο πλήρως σωζόμενο ποίημά της.
• Επεισόδιο ("Tithonus") της τηλεοπτικής σειράς Χ-files με υπόθεση εμπνευσμένη από τον αρχαίο μύθο.

---

Από την Βικιπαίδεια

Ἑπτά Παραλλαγές στό Ἂνθος τοῦ Ἐπίφυλλου

Θέμα

Το Shlymbergera ή Επίφυλλο είναι ανθοφόρο παχύφυτο και κατάγεται από την Τροπική Αμερική.

Ευδοκιμεί σε θέσεις με άπλετο ηλιακό φως και ημισκιάς και ξηρό έδαφος. 

Ο πολλαπλασιασμός γίνεται με μοσχεύματα.

 Παραλλαγή I

  Παραλλαγή II

 Παραλλαγή III

 Παραλλαγή IV

 Παραλλαγή V

 Παραλλαγή VI

 Παραλλαγή VII

Yakety Sax

•

Yakety Sax

από το 'Benny Hill' TV Show

πρωτότυπη μουσική του James Q. "Spider" Rich

η μεταγραφή για πιάνο έγινε με το Sibelius και το Logic για τον ήχο 

και με το Apple Motion για το video.

Το μυρμηγκάκι μου πήρε πιο πολύ χρόνο από τις νότες...
Οι διαστάσεις του video είναι 1920 x 1080 και HD
επιλέξτε Full Screen.

Πανσέληνος Ίουνίου 2013

Dexter: Θέμα Τίτλων

•

Οι συγχορδίες του προτελευταίου μέτρου είναι οι καταληκτικές συγχορδίες του Nuages Gris του Liszt.

Σχεδιάγραμμα Μορφής Σονάτας

Με κλικ η εικόνα μεγεθύνεται.

Μπορείτε να κατεβάσετε το σχεδιάγραμμα σε μορφή PDF από εδώ.
Το άρθρο που ακολουθεί από εδώ.

---

Γενικά

• Ο όρος σονάτα προέρχεται από το το λατινικό ρήμα sonare / ηχείν και αρχικά σήμαινε ένα έργο που προοριζόταν να παιχθεί (να ηχήσει) από ένα όργανο ή ομάδα οργάνων, σε αντίθεση με ένα έργο που προοριζόταν να τραγουδηθεί (cantata από το ρήμα cantare / άδειν).

• Οι παρούσες σημειώσεις αναφέρονται στην κλασική σονάτα (1770-1827) και όχι σε προγενέστερες ή μεταγενέστερες μορφές αυτής.

• Πρέπει να γίνει σαφής διάκριση ανάμεσα στη μορφή σονάτας και στην σονάτα ως συνολικό, πολυμερές / multimovement έργο. Οι Haydn και Mozart καθιέρωσαν την μορφή που εξετάζουμε εδώ και συνοπτικά χαρακτηρίζεται από:

- δύο αντιτιθέμενες θεματικές ομάδες σε δύο διακριτές τονικές περιοχές

- επεξεργασία του υλικού των θεματικών ομάδων

- επαναφορά / “συμφιλίωση” των δύο θεματικών ομάδων στην I.

• Η μορφή σονάτας χρησιμοποιείται σε μέρη συμφωνιών, κουαρτέτων, κοντσέρτων, σονατών για σόλο όργανα κλπ. Έργα σε ένα μέρος όπως οι ουβερτούρες χρησιμοποιούν επίσης αυτή τη μορφή.

• Σε ένα πολυμερές έργο συνήθως το πρώτο μέρος είναι σε μορφή σονάτας.

• Οι μουσικολόγοι δεν συμφωνούν αν η μορφή σονάτας είναι διμερής ή τριμερής μορφή, το σίγουρο είναι πάντως ότι προέρχεται από την προκλασική διμερή μορφή.

• Μια μικρών διαστάσεων σονάτα ονομάζεται σονατίνα / sonatina.

• Η μορφή σονάτας στην αγγλοσαξονική βιβλιογραφία αναφέρεται ως: sonata form / sonata allegro form (αποπροσανατολιστικός όρος ως προς το tempo) / first movement form / single-movement sonata form.

(Ανεξάρτητη) Εισαγωγή

• Προαιρετική η χρήση της.

• Εισάγει τον ακροατή στο “πνεύμα”  της σύνθεσης.

• Συνήθως δεν έχει συγκεκριμένη φόρμα.

• Το μήκος, η κατασκευή και ο χαρακτήρας της ποικίλει.

• Μπορεί να σχετίζεται ή να μην σχετίζεται με την συνέχεια του έργου.

• Τμήματα της εισαγωγής ή/και επεξεργασία τους, μπορούν να χρησιμοποιηθούν εμβόλιμα στο κύριο μέρος της σονάτας (Beethoven, Piano Sonata op.13).

• Κατά την επανάληψη της Έκθεσης δεν επαναλαμβάνεται η Εισαγωγή.

Έκθεση / Exposition

Πρώτο Θέμα

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Κύριο Θέμα / Πρώτο Θέμα / Θεματική Ομάδα Ι (Θ.Ο Ι).

• Στην αγγλοσαξονική: Principal Theme, Subject, ή Complex / First Theme / Subject Group I.

• Τονικότητες: I / i.

• Η Θ.Ο Ι είναι επικού / αρσενικού χαρακτήρα.

• Πιθανή κατασκευή ως:

- Περίοδος

- Πρόταση

- Τριμερής μορφή

- Ομάδα διακριτών θεμάτων

Περιοχή Μεταφοράς

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Περιοχή Μεταφοράς (Π.Μ) / Γέφυρα.

• Στην αγγλοσαξονική: Transition Region / Bridge.

• Συνήθως μετατροπικό μέρος Θ.Ο -> Θ.Ο ΙΙ.

• Συχνή η χρήση αλυσίδων (ιδιαίτερα των μετατροπικών).

• Βασική λειτουργία της Π.Μ είναι η σταδιακή αλλαγή χαρακτήρα από την Θ.Ο Ι στην ΙΙ

αλλαγή υφής, ρυθμικής δραστηριότητας, ίσως και tempo.

• Κατασκευάζεται με: 

- χρήση στοιχείων της Θ.Ο Ι ή ακόμη και της Θ.Ο ΙΙ,

- με χρήση ανεξάρτητου θέματος,

- σε μεγάλης κλίμακας έργα με χρήση περισσότερων του ενός θεμάτων,

- ομάδα διακριτών θεμάτων.

Δεύτερο Θέμα

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Δευτερεύον Θέμα / Δεύτερο Θέμα / Θεματική Ομάδα ΙΙ (Θ.Ο ΙΙ).

• Στην αγγλοσαξονική: Subordinate Theme, ή Group / Subject Group II.

• Τονικότητες: V / III ή v (δεν αποκλείονται και άλλες τονικές περιοχές).

• Η Θ.Ο ΙΙ δημιουργεί αντίθεση με την Θ.Ο Ι.

• Λυρικού / θηλυκού χαρακτήρα.

• Αν πρόκειται για ομάδα θεμάτων διασυνδέονται χαλαρά.

Κατάληξη

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Καταληκτικό Μέρος / Θέμα Κλεισίματος / Ουρά.

• Στην αγγλοσαξονική: Closing Section / Closing Theme / Coda / Cedetta.

• Προαιρετική η χρήση αυτού του μέρους.

• Η Coda σχηματίζεται με “εκκαθάριση” προηγούμενων μοτιβικών στοιχείων συνεχείς πτώσεις V-I, παύσεις κλπ.

• Αν εισαχθεί νέο υλικό ή ριζικά τροποποιηθεί ήδη υπάρχον τότε έχουμε Closing Subject / Θέμα Κλεισίματος.

• Kατάληξη σε V / III ή v.

Μεσαίο Μέρος

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Μεσαίο Μέρος / Επεξεργασία.

• Στην αγγλοσαξονική: Elaboration / Development / Free Fantasia.

- O Schoenberg προτείνει ως ιδανικό τον γερμανικό όρο: Durchführung (οδηγώ διά μέσω).

• Πρόκειται για ένα “αντιθετικό μεσαίο μέρος” (ως προς την Έκθεση και Επανέκθεση).

• Η φαντασία του συνθέτη δεσπόζει, δεν υπάρχει συγκεκριμένο πλάνο.

• Η Έκθεση είναι τονικά ευσταθής, η Επεξεργασία μετατροπική.

• Το μήκος της ποικίλλει.

• Συνήθως εκκινεί στην τονική περιοχή που τελείωσε η Έκθεση ή αντιπαραθέτει άλλη τονική περιοχή χωρίς μετατροπία. Δεν αποκλείεται και ένα εισαγωγικό τμήμα με στοιχεία από τις Θ.Ο Ι & ΙΙ, ιδιαίτερα όταν ο συνθέτης παραλείπει την επανάληψη της Έκθεσης.

• Επεξεργάζονται στοιχεία της Έκθεσης, όχι συνήθως με τη σειρά που εμφανίστηκαν την Έκθεση, σε παράθεση ή αντιστικτική επεξεργασία (συχνά και fugati) και σε διάφορες τονικές περιοχές.

• Ευνοούνται οι V έναντι των I (τονική αστάθεια).

• Συνήθως ευνοούνται τονικότητες με περισσότερες υφέσεις, ή λιγότερες διέσεις.

• Χρησιμοποιούνται αλυσίδες.

• Σπάνια εισάγεται νέο θεματικό υλικό.

• Μπορεί να εισαχθεί εμβόλιμα αυτούσιο τμήμα της Θ.Ο Ι ή ΙΙ (“false reprise”, Haydn). Μετά συνεχίζεται η επεξεργασία.

• Το τέλος της Επεξεργασίας επιστρέφει στην τονική σταθερότητα (απουσία μετατροπιών) και προετοιμάζει τον ακροατή για την Επανέκθεση. Αυτό το τμήμα καλείται: Επαναφορά / Retransition.

• Η Επαναφορά συνήθως δομείται, όλη ή τμήμα της, πάνω σε Ισοκράτη της V που αυξάνει την ένταση και κάνει επιτακτική την επανεμφάνιση της Ι.

Επανέκθεση

• Στην βιβλιογραφία αναφέρεται ως: Επανέκθεση / Ανακεφαλαίωση.

• Στην αγγλοσαξονική: Re-Exposition / Recapitulation.

• Η Επανέκθεση δημιουργεί την αίσθηση της επιστροφής, ενοποιεί και “στρογγυλοποιεί” την δομή.

• Συμπληρώνεται η τριμερής κατασκευή.

• Τα θέματα μπορεί να συμπυκνωθούν, στοιχεία να παραληφθούν ή να προστεθούν καινούρια.

• Στην Επανέκθεση γενικά χρησιμοποιούνται: παραλλαγές, σμικρύνσεις, μεγεθύνσεις, αναγωγές, επεκτάσεις, αρμονικές αλλαγές, αλλαγές ρεζίστρου, αντιστικτικές επεξεργασίες

• Το τονικό πλάνο των Θ.Ο Ι & ΙΙ μπορεί να παραλλαχθεί κυρίως στον Beethoven και τους ρομαντικούς.

Πρώτο Θέμα

• Τονικότητες: I , IV / i, v.

- στην πλειοψηφία των έργων η Θ.Ο Ι εκτίθεται στην I / i.

Περιοχή Μεταφοράς

• Ενώ δεν χρειάζεται μετατροπία από την Θ.Ο Ι στην ΙΙ η Περιοχή μεταφοράς δεν εγκαταλείπεται και μάλιστα μερικές φορές επιμηκύνεται διότι τώρα μόνον αυτή παρέχει στοιχεία τονικής αντίθεσης ανάμεσα στις δύο Θ.Ο.

Δεύτερο Θέμα

• Χρησιμοποιείται το Θέμα Κλεισίματος της Έκθεσης, αν υπάρχει, μεταφερμένο στη Ι.

• Σε μικρής κλίμακας έργα η Coda αποτελείται συνήθως από επαναλαμβανόμενα πτωτικά σχήματα

• Από τον Beethoven και μετά η Coda λαμβάνει μεγάλες διαστάσεις, σ’ αυτήν την περίπτωση το μέρος ονομάζεται  Τελική Επεξεργασία  / Final Elaboration ή Developmental Coda.

W. BLAKE: The Lamb

Little Lamb who made thee 

Dost thou know who made thee 

Gave thee life & bid thee feed. 

By the stream & o'er the mead;

Gave thee clothing of delight,

Softest clothing wooly bright;

Gave thee such a tender voice,

Making all the vales rejoice! 

Little Lamb who made thee 

Dost thou know who made thee 

Little Lamb I'll tell thee,

Little Lamb I'll tell thee!

He is called by thy name,

For he calls himself a Lamb: 

He is meek & he is mild, 

He became a little child: 

I a child & thou a lamb, 

We are called by his name.

Little Lamb God bless thee. 

Little Lamb God bless thee.

BACH: 2-part Inventions

Οι 15 δίφωνες invention του Bach δίνονται εδώ (PDF) σε Urtext έκδοση, κυρίως για χρήση των σπουδαστών Aντίστιξης που επιθυμούν να τις αναλύσουν χωρίς τις ερμηνευτικές παρεμβολές των επιμελητών αντίστοιχων εκδόσεων. Κατέβαλλα κάθε προσπάθεια για την ορθότητα και καθαρότητα του κειμένου συμβουλευόμενος τις εξής εκδόσεις:
• Bach-Gesellschaft, Leipzig 1851-1899
• 2-part Inventions, Ludwig Landshoff, Urtext, Edition Peters
• Zweistimmige Inventionen, Editio Musica Budapest

---

Μια ανάλυση της Inventio I μπορείτε να βρείτε εδώ.

Chopin Quiz

1. Το 1835 ο Chopin αρραβωνιάστηκε την:

α) Maria Wodzińska

β) Delfina Potocka

γ) George Sand

2. Η πρώτη συναυλία του Chopin στο Παρίσι δόθηκε στην:

α) Όπερα του Παρισιού

β) Στην Αίθουσα Pleyel

γ) Στην Orangerie du Parc de Bagatelle

3. "Messieurs, chapeau bas. Voila un génie” έγραψε ο:

α) Franz Liszt

β) Felix Mendelssohn

γ) Robert Schumann

4. Κατά την διάρκεια της παραμονής του στην Βιέννη ο Chopin άρχισε να συνθέτει: 

α) Το Scherzo σε σιb ελάσσονα

β) Το Scherzo σε ντο# ελάσσονα

γ) Το Scherzo σε σι ελάσσονα

5. Το 1826 ο Chopin νοσηλεύτηκε στο:

α) Ciechocinek

β) Duszniki

γ) Iwonicz

6. Το 1825 ο Τσάρος Αλέξανδρος I  έδωσε στον  Chopin:

α) Ένα διαμαντένιο δακτυλίδι

β) Ένα πιάνο Pleyel

γ) Ένα ρολόι

7. To opus 1 του Chopin είναι:

α) Η Polonaise σε Λα μείζονα

β) Η Polonaise σε Σι μείζονα

γ) Η Polonaise σε σολ ελάσσονα

8. Το μεσαίο όνομα του Frederic Chopin’s είναι:

α) Mikołaj

β) Feliks

γ) Franciszek

9. Ο Πρώτος βιογράφος του Chopin ήταν:

α) Ο Franz Liszt

β) Ο Wojciech Grzymała

γ) Η George Sand

10. Η τελευταία διεύθυνση του Chopin ήταν:

α) Place Vendome 12

β) Rue Cite Bergere 4

γ) Square d’Orleans 9

11. Η εξόδιος ακολουθία του Chopin έγινε στην:

α) St. Margaret Church

β) Notre-Dame Cathedral

γ) St. Madeleine Church

12. Στην κηδεία του Chopin παίχθηκε:

α) Το Requiem του Mozart

β) Το Requiem του Verdi

γ) Το Requiem του Berlioz

13. Το άγαλμα στον τάφο του Chopin φιλοτεχνήθηκε από τον:

α) Eugène Delacroix

β) Auguste Clesinger

γ) Jacob Goetzenberger

14. Στο Σκέρτσο σε Σι ελάσσονα ο Chopin χρησιμοποίησε την Χριστουγεννιάτικη μελωδία:

α) God Is Born

β) Fairest of Maidens

γ) Lullaby Jesus

15. Το αγαπημένο λουλούδι του Chopin ήταν:

α) Η βιολέτα

β) Το χρυσάνθεμο

γ) Το τριαντάφυλλο

16. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο Nohant ο Chopin έκανε βόλτα με:

α) Ποδήλατο

β) Γαϊδουράκι

γ) Άλογο

17. Ο Chopin πήγε για διακοπές στο Nohant:

α) 8 φορές

β) 7 φορές

γ) 5 φορές

18. Για ποιο όργανο εκτός του πιάνου συνέθεσε ο Chopin:

α) Βιολί

β) Τσέλο

γ) Άρπα

19. Η γενέτειρα του Chopin Żelazowa Wola βρίσκεται κοντά στον ποταμό:

α) Lutynia

β) Utrata

γ) Kamienna

20. Ο πατέρας του Chopin Mikołaj πολέμησε στην:

α) Γαλλική Επανάσταση

β) Στην Εξέγερση του Νοεμβρίου

γ) Στην Εξέγερση του Kosciusko

21. Τα πρώτα μαθήματα πιάνου πήρε από την αδελφή του:

α) Izabela

β) Ludwika

γ) Emilia

22. Στο Λύκειο της Βαρσοβίας όπου σπούδασε ο Chopin:

α) Τραγουδούσε στην Χορωδία του Λυκείου

β) Ήταν σχολικός οργανίστας

γ) Διηύθυνε την Χορωδία του Λυκείου

23. Στο σχολείο στη Βαρσοβία ο Chopin διδάχθηκε:

α) Σύνθεση

β) Πιάνο

γ) Διεύθυνση Ορχήστρας

24. Από τους μπαρόκ συνθέτες ο Chopin εκτιμούσε τον:

α) Vivaldi

β) Handel

γ) Bach

25. O πατέρας του Chopin καταγόταν από:

α) Την Γερμανία

β) Την Πολωνία

γ) την Γαλλία

---

Οι λύσεις στο σχόλιο που ακολουθεί.

WHITMAN: When I heard the Learn’d Astronomer

WHEN I heard the learn’d astronomer;  

When the proofs, the figures, were ranged in columns before me

When I was shown the charts and the diagrams, to add, divide, and measure them; 

When I, sitting, heard the astronomer, where he lectured with much applause in the lecture-room,

How soon, unaccountable, I became tired and sick;

Till rising and gliding out, I wander’d off by myself,  

In the mystical moist night-air, and from time to time,  

Look’d up in perfect silence at the stars.

•

ΟΤΑΝ άκουσα τον πολυμαθή αστρονόμο

Όταν τις αποδείξεις, τα σχήματα είδα σε στήλες μπρος μου

Όταν μου έδειξε τα σχέδια και τα διαγράμματα

Να προσθέσω, να διαιρέσω, να μετρήσω

Όταν κάθισα να ακούσω τον αστρονόμο να δίνει διάλεξη

Με πολλά χειροκροτήματα στο αμφιθέατρο,

Πόσο γρήγορα και ανεξήγητα κουράστηκα, βαρέθηκα,

Ως που να σηκωθώ και να βγω έξω, να τριγυρίσω μόνος

Στη μυστικιστική υγρασία του νυχτερινού αέρα, και που και που,

Κοιτώντας ψηλά, στην απόλυτη ησυχία, στ' αστέρια.

•

Walt Whitman (1819–1892)

J.S. BACH | H Aria & οι 9 Κανόνες των Gοldberg

Σε αυτό το PDF δίνουμε σε "ανοικτή" παρτιτούρα την Aria και τους 9 Κανόνες από τις Παραλλαγές Goldberg του Bach, ως υποδείγματα σύνθεσης κανόνα για τους σπουδαστές της Αντίστιξης. Παραθέτουμε επίσης τη γραμμή του βάσιμου που χρησιμεύει ως αρμονικός σκελετός για το σύνολο των παραλλαγών.

Υπενθυμίζουμε ότι οι Παραλλαγές Goldberg δεν είναι "θεματικές" παραλλαγές (δεν παραλλάσσεται η "μελωδία" της Aria"), αλλά δομούνται πάνω σε ένα βάσιμο το οποίο εντούτοις δεν παραμένει αναλλοίωτο από παραλλαγή σε παραλλαγή, σαν ostinato ή cantus firmus, αλλά υπόκειται σε μικρότερες ή μεγαλύτερες αλλαγές.

Οι Goldberg περιέχουν 9 δίφωνους κανόνες με συνοδευτική φωνή, εκκινώντας από την ταυτοφωνία μέχρι την 9η. Όλοι οι κανόνες είναι σε διμερή μορφή ΑΒ (16+16) με κάθε 16-μετρο να υποδιαιρείται περαιτέρω σε δύο 8-μετρα (8+8) όπως διαφαίνεται και από το βάσιμο.

Για ιστορικά, μορφολογικά και αναλυτικά στοιχεία συμβουλευτείτε τους κατωτέρω συνδέσμους:
• Wikipedia, Goldberg Variations
• The "Goldberg" Variations
• Canons of the Goldberg Variations

Υποδείγματα 8-φωνης Αντίστιξης Palestrina

Στα τρία έργα του Palestrina που παρατίθενται εδώ, ο σπουδαστής της Αντίστιξης θα βρει υποδείγματα οκτάφωνης σύνθεσης, αντικείμενο που ζητείται στις εξετάσεις του Πτυχίου. Ο Palestrina δεν έχει πολλές οκτάφωνες συνθέσεις, η πλειονότης των έργων του χρησιμοποιεί από 4-6 φωνές.

Τα προς μελέτη έργα είναι:
Laudate Dominum omnes gentes, οκτάφωνο μοτέτο,
Magnificat Primi Toni, Μεγαλυνάριον σε πρώτο ήχο, από τον Τόμο 27 των έργων του,
Nunc dimittis servum tuum, οκτάφωνο μοτέτο.
Στο Laudate Dominum δίνεται μια στοιχειώδεις ανάλυση. Το μοτέτο αυτό κατά τη γνώμη μας θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί από τον σπουδαστή ως υπόδειγμα για τις εξετάσεις του. Η οκτάφωνη χορωδία χωρίζεται σε δύο τετράφωνα ημιχόρια. Εκκινεί σε αυστηρό πολυφωνικό ύφος, με τα συνήθη δύο duetti S-A και T-B και συνεχίζει με μια διαδοχή ελεύθερα πολυφωνικών, ομοφωνικών / ομορυθμικών τμημάτων. Υπάρχει και ένα τμήμα σε τρίσημο ρυθμό.

Ιδιαίτερα πρέπει να αναλυθούν και να κατανοηθούν τα παρακάτω σημεία:
• Πρώτα πρέπει να κατανοηθεί το λατινικό κείμενο. Δεν συνθέτουμε και και δεν αναλύουμε φωνητική μουσική χωρίς να έχουμε κατανοήσει το κείμενο.
• Αναγνωρίζουμε τον τρόπο που είναι γραμμένη η σύνθεση. Διερευνούμε τις πτώσεις και τις χαρακτηρίζουμε ως τελικές, ψευδοπτώσεις, κεκαλυμμένες κλπ. Πως συμπεριφέρονται οι φωνές του κάθε ημιχορίου στις πτώσεις;
• Αναλύουμε τη μορφολογική δομή του μοτέτου (αναφερόμαστε στα αυστηρά και ελεύθερα πολυφωνικά τμήματα κλπ).
• Διερευνούμε τη μελοποίηση του κειμένου: Πως αποδίδεται μουσικά το κείμενο; Γιατί χρησιμοποιεί ο συνθέτης πολυφωνική ή ομοφωνική κατασκευή; Γιατί χρησιμοποιεί σε κάποιο τμήμα τρίσημο ρυθμό; κλπ. Προσέξτε για παράδειγμα το πως μελοποεί ο Palestrina τον στίχο “Nucc dimittis” (Νῦν ἀπολύεις) και αργότερα στο ίδιο έργο το “Lumen ad revelationem gentium” (φῶς εἰς αποκάλυψιν ἐθνῶν), ιδιαίτερα τη λέξη “lumen”.

Ο χειρισμός των δύο ημιχορίων είναι επίσης ένα ενδιαφέρον θέμα. Εδώ εγείρονται πολλές ερωτήσεις από τους σπουδαστές. Πως διαπλέκονται οι δύο χορωδίες; Μπορεί το ένα ημιχόριο να επαναλάβει υλικό του άλλου; Μπορεί μία ή δύο μόνο φωνές του ενός ημιχορίου να τραγουδούν με το άλλο πλήρες ημιχόριο; Σταματούν όλες οι φωνές ενός ημιχορίου ταυτόχρονα; Αυτές και άλλες ερωτήσεις επ’ αυτού του θέματος απαντώνται αναλύοντας τα προαναφερθέντα έργα.

Είναι περιττό να αναφέρουμε ότι πολλαπλές και προσεκτικές αναλύσεις αυτών των έργων είναι κάτι περισσότερο από απαραίτητες. Χρησιμότατο είναι επίσης να τραγουδηθούν μία μία οι φωνές, ή να παιχθούν στο πιάνο μία ή περισσότερες φωνές και να τραγουδιέται ταυτόχρονα μία άλλη. Δεν μπορεί να κατακτηθεί το ύφος αυτής ή οποιασδήποτε άλλης μουσικής μόνο με ανάγνωση εγχειρίδιων. Αυτό είναι ένα σημείο που συνήθως παραβλέπεται ακόμη και από σοβαρούς σπουδαστές.

Bach Chemical